Kapat
0 Ürün
Alışveriş sepetinizde boş.
Kategoriler
    Filtreler
    Preferences
    Ara

    Okul Eğitiminin İflası

    Yazar : Halil Taş
    ISBN :9786253936303
    Sayfa Sayısı :244
    Baskı Sayısı :2
    Ebatlar :16.50 x 24.00
    Basım Yılı :2024
    207,00 ₺
    186,30 ₺
    Tahmini Kargoya Veriliş Zamanı: 2-4 iş günü içerisinde tedarik edilip kargoya verilecektir.
    Dünyanın dört bir yanında açlık, savaş, sömürü, işkence, ırkçılık, ayrımcılık, taciz, cinsiyetçilik, zulüm ve soykırım olanca hızıyla devam ederken okulların akademik başarıyı öncelemeleri, deneme sınavları yapmaları ve kendilerini test çözmeye adamaları, kafasını kuma gömmüş deve kuşuna özenme çabasından başka bir şey değildir. Eğitim sistemleri ve okullar, siyasal sistemlerin taleplerini ve beklentilerini kutsallaştırma çabasından ve resmi ideolojilerin ilke ve hedeflerini çocuklara koşulsuz bir şekilde aktarma kaygısından arınmadıkları sürece bu iş olmayacaktır. Bireylerin kurumlara, bireysel isteklerin ve gereksinimlerin kurumsal taleplere ve beklentilere acımasızca feda edilmesine devam edildikçe eğitimde iyi bir sonuç alınamayacaktır. Çocukların şımarık, kötü, tembel, haylaz ve sürekli kontrol altında tutulmaları gereken varlıklar oldukları algısı terk edilmedikçe okullarda barış ve huzur sağlanamayacaktır. Sizleri okul eğitiminin perde arkasına eleştirel bir yolculuğa çıkaracak olan bu kitap; birer ideolojik aygıta dönüşmüş eğitim sistemlerini ve okulları sorgulayarak bunların çocukların talep ve gereksinimlerine karşı oluşturdukları güçlü savunma kalkanlarında delikler açmaya çalışmakta, hayalimizdeki eğitim sistemlerine ve okullara ilişkin ipuçları vermektedir.
    Dünyanın dört bir yanında açlık, savaş, sömürü, işkence, ırkçılık, ayrımcılık, taciz, cinsiyetçilik, zulüm ve soykırım olanca hızıyla devam ederken okulların akademik başarıyı öncelemeleri, deneme sınavları yapmaları ve kendilerini test çözmeye adamaları, kafasını kuma gömmüş deve kuşuna özenme çabasından başka bir şey değildir. Eğitim sistemleri ve okullar, siyasal sistemlerin taleplerini ve beklentilerini kutsallaştırma çabasından ve resmi ideolojilerin ilke ve hedeflerini çocuklara koşulsuz bir şekilde aktarma kaygısından arınmadıkları sürece bu iş olmayacaktır. Bireylerin kurumlara, bireysel isteklerin ve gereksinimlerin kurumsal taleplere ve beklentilere acımasızca feda edilmesine devam edildikçe eğitimde iyi bir sonuç alınamayacaktır. Çocukların şımarık, kötü, tembel, haylaz ve sürekli kontrol altında tutulmaları gereken varlıklar oldukları algısı terk edilmedikçe okullarda barış ve huzur sağlanamayacaktır. Sizleri okul eğitiminin perde arkasına eleştirel bir yolculuğa çıkaracak olan bu kitap; birer ideolojik aygıta dönüşmüş eğitim sistemlerini ve okulları sorgulayarak bunların çocukların talep ve gereksinimlerine karşı oluşturdukları güçlü savunma kalkanlarında delikler açmaya çalışmakta, hayalimizdeki eğitim sistemlerine ve okullara ilişkin ipuçları vermektedir.
    >